Perfil

Docentes empáticos con altas expectativas respecto a los logros académicos de sus alumnos, que en su desempeño aprovechan al máximo los tiempos de trabajo escolar, articulando un trabajo planificado abordado como un saber hacer, fundado en el marco de la buena enseñanza. 

Utilizan críticamente sistemas, fuentes de información y evaluación de contexto de sus estudiantes y suman un fuerte compromiso por parte de los padres. 

 Capacitados para llevar a cabo las transformaciones necesarias, con sólidos conocimientos disciplinarios, didácticos y pedagógicos, capaces de mantener diálogos permanentes con sus pares y directivos. Competentes para trabajar en equipos de cooperación horizontal, compartir experiencias, con capacidad para reflexionar críticamente sobre sus prácticas pedagógicas y para evaluar su desempeño profesional sobre la base de estándares construidos y aceptados para la profesión docente con el objeto de lograr mejores y mayores aprendizajes en sus alumnos.

Protagonistas en una organización con capacidades de intervenir liderando procesos educativos, se promueve la valoración de su actividad profesional, el currículum y su apropiación, el aprendizaje de sus estudiantes, las necesidades sociales, institucionales y comunitarias en un contexto inclusivo, con expectativas de llevar adelante un proceso educativo que permita el desarrollo de las máximas potencialidades de toda la comunidad. Inclusivos que abordan situaciones y espacios de inclusión en el sistema educativo y los desafíos que esto implica, comprometiendo en su acción pedagógica la participación de todos los estudiantes, promoviendo la tolerancia y la empatía entre los miembros de la institución y el trabajo colaborativo con otros profesionales de la educación. 

 Innovadoras y perseverantes, lo que se manifiestan en la búsqueda constante de nuevos oportunidades para favorecer la formación de sus estudiantes y a la vez con el esfuerzo continuo en solucionar problemas, para alcanzar las metas propuestas en la búsqueda de la mejora continua. Asistentes de la Educación Parte fundamental de la comunidad educativa del establecimiento contribuyen con su labor a desarrollar y dar soporte al PEI. 

Entre sus funciones más comunes se encuentran el prestar apoyo a lo pedagógico y/o administrativo, mantener espacios educativos, colaborar con la seguridad y convivencia escolar, mediar en conflictos cotidianos, o vincularse con redes de apoyo y con las familias para asegurar el buen funcionamiento del liceo. Funciones realizar actividades auxiliares y de apoyo a la docencia. La ley 19.464 de la siguiente manera: Realizando labores complementarias a la tarea educativa, dirigidas a desarrollar, apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje, suministrando, organizando material pedagógico y ambientes de aprendizaje, velando por la seguridad y el cuidado de alumnos, en un ambiente de convivencia favorable a su adaptación, desarrollo y aprendizajes, coordinándose permanentemente con los docentes.

 Competencia 

1. Administrar un ambiente seguro. 

 2. Implementar ambiente de aprendizaje en el aula. 

 3. Apoyar procesos pedagógico. 

 4. Actividades Claves 

5. Aplicar el Manual de Convivencia.

6.Aplicar procedimientos de seguridad.

7. Implementar espacios de aprendizaje.

8. Administrar material.

9. Realizar tareas administrativas y logísticas de apoyo al proceso pedagógico 

CUERPO DOCENTE

LENGUA Y LITERATURA RELIGIÓN Y FILOSOFÍA

• MARIN PEREZ, DANILA PILAR
• SALAZAR GUERRERO RICARDO ALBERTINO
• VALENZUELA LOESA CAMILA
• LEIVA CONTRERAS SANDRA GEORGINA
• ROSA TORRES ARAYA (RELIGIÓN) 

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

• CORTES BARAHONA ROQUE ESTEBAN
• MORGADO ARAYA CLARA EDUVIGIS

CIENCIAS BÁSICAS: MATEMÁTICAS, FÍSICA, BIOLOGÍA, QUÍMICA Y CIENCIAS PARA LA CUIDADANIA .

• CARVAJAL TORREBLANCA FLORENCIO (FÍSICA)
• PAZ SILVA SAMANTHA DENISSE (MATEMÁTICAS)
• CORTES HILDA VERÓNICA (QUÍMICA)
• ROJAS BUGUEÑO MARCELO JAVIER (BIOLOGÍA)
• SALFATE HURTADO CRISTIAN (MATEMÁTICAS)
• ROJAS BUGUEÑO MARCELO JAVIER (CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA, 3° MEDIOS)
  

INGLÉS

• ACEVEDO SEPULVEDA CARLOS ALBERTO
• FLORES MARTINEZ JULIA 

EDUCACIÓN FÍSICA

• DIAZ HUANCA EDUARDO
• LEÓN MONTERREY FERNANDO
• VARELA FLORES FRANCISCO

ARTES MUSICALES

• UGALDE GÁLVEZ PEDRO PABLO

MECÁNICA AUTOMOTRIZ

• ALCAYAGA SANTIBAÑEZ. FIDEL EDUARDO
• ALFARO MUÑOZ ANGEL CUSTODIO
• FERNANDEZ VILLAR MARIO ENRIQUE
• LAZO YAÑEZ OSVALDO MANUEL
• VERGARA VERGARA JESUS CASIMIRO
• METTIFOGO GROVER MARCELA PAOLA 

MECÁNICA INDUSTRIAL

• ROJAS MALDONADO MARIA FERNANDA
• PEREZ DIAZ JUAN PABLO
• JAMET VEGA KARIN
• METTIFOGO GROVER MARCELA PAOLA

ELECTRICIDAD

• CARVAJAL ROZAS OSCAR GUILLERMO
• CASTRO VILLAGRAN MAURICIO ANDRES
• GALLEGUILLOS GUERRERO OSCAR WILDE
• LOPEZ CASTILLO SERGIO AMADOR
• NUÑEZ BONILLA JUAN CARLOS

ELECTRÓNICA

• NUÑEZ BONILLA JUAN CARLOS